"国学"是指以儒家学说为主体的中（zhōng）华传统文化与学术；是（shì）中（zhōng）华文化中最优秀、最精华（huá）、最有价（jià）值的典范性学术。随（suí）着社会（huì）与时代进步与发展，家长、园长（zhǎng）及幼（yòu）儿对幼儿园（yuán）的环（huán）境要求也随（suí）之提高。很多（duō）幼儿园管理者及经营者，已经认（rèn）识到（dào）了环境的重（chóng）要性，希望以原有（yǒu）的环境为基础，进行幼儿（ér）园建（jiàn）筑设（shè）计与布局，以适应（yīng）孩（hái）子们的发展需求（qiú）。

设立国学教室（shì）是（shì）基于欧美外来文化的冲击，国学尤其是儒学（xué）逐渐式微（wēi）的（de）情况（kuàng）下，要对传统文学、传统观念（niàn）、传（chuán）统思想的全（quán）新解读，以国学的熏陶（táo）来提升孩子们的（de）爱国思想，以及对传统文化的认（rèn）识。国学教室分"传（chuán）统（tǒng）中式、新中式（shì）"两种设（shè）计理念。那么中（zhōng）式风（fēng）格在（zài）幼儿园设计中是（shì）如何体现（xiàn）的呢？

1.传统中式
"传统（tǒng）中式"延续封建时代中式（shì）私塾设计风格，集庄重、清（qīng）雅于一体。尽管稍微有些严（yán）肃和沉闷，但传统中式私塾教具以及桌椅的设计，既还（hái）原了传统（tǒng）时代（dài）的厚重感，又将学习的氛围融（róng）入（rù）进去，便于打造优质（zhì）的学习与手（shǒu）工协作（zuò）空间。
相较于新（xīn）中式（shì），传（chuán）统中式可融入象棋、围棋、屏风、窗棂等多（duō）种（zhǒng）传统内容，凸显出历史的厚重感（gǎn）。另外天圆（yuán）地方、中规中（zhōng）矩（jǔ）等思想（xiǎng），在（zài）传统中式设计中得到了非（fēi）常好的体现，便于在教学过程中开拓思维，增进传统文（wén）化的传承。

2.新中式
"新中（zhōng）式（shì）"幼儿（ér）园国学教室设计（jì），在传统思（sī）维的基础上将陶艺、插花、绘画、毛笔字（zì）等多种便（biàn）于（yú）实践的新元（yuán）素，开拓思维的（de）新课（kè）程融入（rù），以便于（yú）孩子们从（cóng）实践（jiàn）中获得（dé）真（zhēn）知（zhī）。
另（lìng）外新（xīn）中式国学教室，既将细节"打造"进每（měi）个角落，又将（jiāng）绿植、摆件、灯饰（shì）、门窗（chuāng）等多种意象事物元（yuán）素加入，让孩子们在享受国学的同时又能享受到其他的（de）教（jiāo）育。

3.色（sè）调与"风（fēng）骨"

国学（xué）无风骨（gǔ）不存，无色调不纯！
中式风格本（běn）身就存（cún）在着很大的反差效果，既有稳重的调性、又让现有的新元素介（jiè）入，运用多种（zhǒng）色调搭配，缓解古今风格（gé）的反差（chà）感与突兀感（gǎn）。国（guó）学（xué）色调以（yǐ）原木色为主，搭配以绿色映（yìng）衬，或以大（dà）白（bái）墙（qiáng）中和，或以浅蓝色（sè）调衬托（tuō），结（jié）合灰色、棕（zōng）色等色调，凸显幼儿园的（de）素净与（yǔ）淡雅。让（ràng）孩（hái）子们感受（shòu）亲和力与活力的同时，感受"国粹"的魅力！

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